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filosofia e prassi di intervento in sede riabilitativa residenziale: l'esperienza della CTA "Lares" di Palermo

2007

CTA equipe interdisciplinare integrazione dei saperi progettualità riabilitativa
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Il gruppo EOS e l’Ufficio di Servizio Sociale per i Minorenni di Palermo: aspetti organizzativi ed operativi nell’intervento con i minori abusanti

2009

Il contributo illustra la storia e l'evoluzione del gruppo di operatori sociali dell'USSM di Palermo, specializzati nella presa in carico e trattamento dei minori abusanti. Vengono mostrate strategie d'intervento e principali procedure utilizzate nel lavoro complesso con i rei e le loro famiglie. Non viene tralasciata l'attenzione ai fattori istituzionali ed organizzativi entro cui questa peculiare esperienza viene realizzata.

Settore M-PSI/05 - Psicologia Socialenegazione equipe abuso minorenne sperimentazione sex-offender
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Une opposition à dépasser : décentralisation versus déconcentration culturelle

2005

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawHistoire socioculturelle Equipements culturels[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/LawPolitique culturelle
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español La igualación equipercentil es un método estadístico en el cual los puntajes crudos de dos versiones de una prueba se consideran igualados si ellos corresponden al mismo rango percentilar en un grupo de examinados. En la igualación equipercentil se presenta una curva para describir las diferencias de dificultad de versión a versión. Se tiene como objetivo estimar la igualación equipercentil sin suavizado de las versiones 3 y 4, con la versión 2, por área temática del Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos (EXHCOBA) que utiliza la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) para la selección de as…

método estadísticoselecciónTest equating equipercentil equating method Basic Abili-ties and Knowledge Test.examenresultado de investigaciónuniversidadEducationRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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